АРТ ТЕРАПІЯ – цілі та задачі?

Мета терапії: вихід агресивності та іншим негативним почуттям (робота над малюнками, картинами, є безпечним способом випустити “пар” і розрядити напругу), а так само досліджувати внутрішнє проблеми людини.

Група взяла активну участь в арт терапії, кожен був зацікавлений у своїй роботі і якість виконання завдань.
Дослідження особистості за допомогою проективних методик

Метод «Неіснуюча тварина»

Мета: Головною метою методики є загальне дослідження особистості, на основі якого психолог висуває гіпотезу про деякі її особливості, ні в якому разі не роблячи однозначних висновків про людину без комплексної діагностики.

Тест «Неіснуюча тварина» починається простий інструкцією: «Візьміть аркуш паперу, кольорові олівці і намалюйте неіснуючі тварина, таке, якого насправді немає, і ніколи не було на планеті. Назвіть його неіснуючим ім’ям ».

Час на виконання малюнка не обмежується. Іноді люди відмовляються виконувати тест, пояснюючи свою відмову невмінням малювати. У такому випадку важливо пояснити, що психолог не оцінює художні здібності, що тест несе більш глибокий психологічний зміст, ніж просто вміння гарно малювати.

Завдання: проаналізувати дані шляхом інтерпретації малюнка і особливості розповіді.

Ознаки агресії на малюнку:
– гострі імпульсивні лінії, сильний натиск;
– загальний характер агресивний, нападник;
– наявність агресивних пристосувань (кігті, шипи, голки, пластини і т.д.)
– вербальна агресія (жало, пащу, зуби, вивергає вогонь)

Інтерпретація.

Голова в ліво – боязнь перед активною дією, нерішучість.
Відкриттів рот – страх, побоювання, недовіру.
Рот з зубами – вербальна агресія, боязкість, тривожність.
Великі очі – внутрішні страхи
Відсутність очей – неблагополучне душевний стан, нервове виснаження, імпульсивність, негативізм, страх, субдепресія (неглибока депресія)
Райдужка очі – постійне відчуття страху
Голка, щит – побоювання, захист – відповідна агресія
Крила – бажання піднестися над проблемами
Зуби – яскраво виражена агресія
Великі вуха – настороженість, підозрілість, нервозність і тривожність
Затемнення – страх, тривога
Гострі кути – агресивний захист
Верхній контур – протест в сторону вищих
Нижній контур – захист, боязнь осуду
Бічні контури – небезпека, готовність до самозахисту
Лінії натиску:
Слабка – дискомфорт, невпевненість
Жирна – тревога

Кольори:

Сірий – прихованість, небажання давати інформацію, стрес, тривога, страх, смуток
Червоний і помаранчевий – агресивність
Висновки: Енергії членів групи коливається в середніх межах, так як присутні не тільки необхідні, але й деяка кількість прикрашають малюнок елементів. На деяких картинках є явні ознаки агресії, тривоги, страху і стан дискомфорту у випробовуваних.

Методика «Людина»

Мета: з’ясування суб’єктивного особистісно-забарвленого емоційного світу обстежуваного. За допомогою точної діагностики, витягнути назовні проблеми, що глибоко сидять в підсвідомості дорослої людини.

Завдання: скласти загальне уявлення про малюнок, зануритися в нього і спробувати зрозуміти малюнок зсередини (прийняти позу, спробувати відчути себе на позиції випробуваного). Спочатку на даному етапі важливо своїми словами сказати про враження, яке справляє малюнок в загальному (він може здаватися дисгармонійний, веселим, тривожним, дисгармонійно-радісним, жвавим, агресивним, кольоровим, багатим, важким, скромним, грубим і ін.). Далі враження уточнюється. Один персонаж на малюнку може виражати одні емоції, а інший – інші. Треба встати на позиції кожної з частин малюнка.

інтерпретація

Слабкий натиск – фізична млявість, емоційна пригніченість.
Сильний натиск – емоційна напруженість
Сильне тушеваніе – заклопотаність проблемою, підвищена тривожність
Недовведенние лінії – виснаження організму
Велика фігура – тривога і стрес «тут і зараз»
Маленька – депресія, низька самооцінка
Розташування в кутку – пригніченість
Вихід за лист – страх
Одноманітність деталей – тривожність
Людина в профіль – негативізм
Карикатура – бажання піти
Велике тулуб – низька самооцінка
Руки: Короткі – бажання відступити
Притиснуті – внутрішнє напруження
Кулаки – відкритий протест
Широко розставлені ноги – бажання втекти
Штрихування – поглинання проблемою, яка причетна до заштрихованими елементу.
Прорісовиваніе голови – вказує на актуальну потребу «утримати голову на плечах» людина схильна порушувати рамки дозволеного в силу своє знання і легковажності

Висновки: Сенс методики полягає в тому, що через образ намальованого людини можливо вираз особливостей самосвідомості, малюнок відображає внутрішній простір, є проекцією Я в цьому просторі.

Мета терапії: вихід агресивності та іншим негативним почуттям (робота над малюнками, картинами, є безпечним способом випустити “пар” і розрядити напругу).
Група взяла активну участь в арт терапії і повністю виконала всі вимоги.

Метод “Казкотерапія”

Казкотерапія – це метод, який використовує форму для інтеграції особистості, розвитку творчих здібностей, розширення свідомості, вдосконалення взаємодії з навколишнім світом.

Цілі і завдання казкотерапії:

– Активізація творчого, що творить початку, розкриття глибин власного внутрішнього світу, розвиток його самосвідомості
– Створення умов для розвитку творчої уяви, оригінальності мислення.
– Стимулювання творчого самовираження.
– Формування позитивного ставлення до свого «Я».
– Зниження рівня тривожності і агресивності.
– Розвиток вміння долати труднощі і страхи.
– Виявлення та підтримка творчих здібностей.
– Формування навичок конструктивного вираження емоцій.
– Розвиток здібностей до емоційної регуляції.

Завдання для групи: взяти намальовані картинки тварин, розфарбувати їх і придумати казку про цю тварину

Висновки: Через усвідомлення і інтерпретацію, ми дізнаємося, що насправді стоїть за кожною казковою ситуацією, за конструкцією сюжету, за поведінкою героїв. Найчастіше, казка є історією з минулого випробуваного або бажанням бачити таким майбутнє.